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表示声音很大的词语,你能知道几个？请回答！表示声音很大的四字词语

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且行且珍惜出处：2014年3月31日凌晨，文章首次回应“出轨门”承认了“劈腿”传闻。3分钟后，马伊琍在微博写了句“恋爱虽易，婚姻不易，且行且珍惜”回应。于是且行且珍惜开始流行。例子：从文章出轨到马伊琍微博回应，两人言论激起很多网友关注，引得奇葩网友忙造句。

图文对照，了解故事内容看图进修1—2天然段（1）观察图一，发生了什么事务？“咕咚”是什么？学生朗读2天然段，从文中找答案说一说。

篇一小学一年级语文《咕咚》原文森林里有个湖，湖边长着几棵木瓜树。兔子正在湖边玩儿，突然听见湖里传来咕咚一声。

这篇课文是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事，讲的是一只小兔听见“咕咚”一声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有狮子问“咕咚”是什么，而且要去看看，这才让大家明白：“咕咚”原来是木瓜掉到湖里发出的声音。这个故事告诉我们：听到或遇到任何事务，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。

一年级下册语文《咕咚》杰出的教学设计2 教学目标：认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、阴、吵、追、转”12个生字；会写“看、着、兔、伙、松、玩、跟”7个汉字。进修“羊字头。”“足字旁”2个新部首。正确、流利、有情感地朗读课文。

这种动物的学名是大麻鳽（Botaurus stellaris），它的叫声模仿牛的叫声，发出高亢而持久的“闷儿——”声。由于它极为罕见，大多数人都未曾有过目击记录。

打牙关：所谓打牙关，就是打开上下大牙齿（槽牙）。给口腔共鸣留出空间，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打开了。接着发出一些元音，如“a”.感觉感觉自己声音的变化。提颧肌；微笑着说话，嘴角微微向上翘，同时感觉鼻翼张开了，试试看，声音是不是更清亮了。

一人走在路上，想找人问下时刻。正好看见路边站着个人，便上前问道：“请请请问一下，现现现在几几点了？”那人也不回话，把表递到他面前。“我我我，看不清清清楚，你给我说说说嘛。”那人还是不开腔，把表又递近一点给他。“毛毛毛哦，老子看看看不清清楚，你你你说嘛。

好看的韩剧有：《偶然发现的一天》、《请回答1988》、《W-两个全球》、《太阳的后裔》、《心里的声音》等。

1、蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主大众下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。也不知怎的，就进了蒙古包。

2、神鸟的近义词有：聪颖、机灵。神鸟的反义词有：笨拙、愚钝。神鸟的多音字及其不同读音和意义：- 可：第三声（kě shì），可以；第四声（kè），可汗。- 汗：第四声（hàn），流汗；第二声（hán），寒冷。- 闷：第一声（mēn），闷热；第四声（mèn），闷闷不乐。

3、五年级下册语文第一课中的多音字包括“行”、“把”、“给”、“会”和“勒”。“行”字在不同的语境中有不同的读音：“行为”中的“行”读作xíng”，“银行”中的“行”读作háng”。“把”字也有两个读音：“把柄”中的“把”读作bǎ，而“茶壶把”中的“把”则读作bà。

4、在五年级下册的第一课中，学生们会遇到一些有趣的多音字，这些字在不同的语境中会有不同的发音。比如，“好”字，在表示“很好”时，读作hǎo；而在“爱慕”中，则读作hào。这种现象在中文中非常普遍，同一个字在不同的词语里可能会有不同的读音。

5、观潮近义词：屹立——矗立霎时——刹那依旧——照旧颤动——颤抖逐渐——渐渐犹如——好像反义词：宽阔——狭窄沸腾——平静风号浪吼——风平浪静多音字：薄 [báo]～片。～饼。～待。薄 [bó]～夫。～幸。～情。轻～。刻～。薄 [bò]～荷。